動きマス 　出題例（デモムービー） 五段

具体的な出題内容をムービーでご覧いただけます。ムービー内には、出題意図の説明もあります。

---

　　五段（５年生＋α）

「小数×÷」

×小数（筆算）	小数×小数　の筆算のプロセスを展開します。
本日のピザは・・・	小数・分数・割合　を視覚的イメージで統一的に理解しましょう・・・
？時間進むと	×小数のイメージ的理解に、「速さ」の予習をトッピング？
÷小数	「小数で、÷」　こと　への直感的理解を。具体的イメージで。
÷小数（筆算）	小数÷小数　の筆算のプロセスを展開します。
暗算の練習	スピード練習で、確実な計算力を　？
サイコロ	ちょっとだけ、難しい？　チャレンジしてね。

「図形」

体積の基本	体積の基本イメージを、シンプルに、楽しく・・・
謎の物体（X)	少しだけひねった出題で、体積問題の練習をします。
直方体(X)を沈めます	難しい問題だけど、考えてみてね・・・。
三角形の内角の和	どんな三角形でも１８０°になるのかな・・？
二等辺三角形	少しずつ、本格的な図形の世界へ入っていきます。
多角形の内角の和	７角形の内角の和は、？°
向き合う辺が・・・	向き合う辺が、平行な四角形　の　ひみつ　とは？
三角形の面積	少し、意地悪(?)な出題で、印象をより強く・・・
底辺と高さは・・・？	これも、少し、意地悪・・・？
二つの辺が・・・	二つの辺が、平行な四角形　とは・・・
辺の長さが	今度は、辺の長さが全部同じの四角形　のひみつ？　を探りにいきましょう。
アルキメデスが・・・	アルキメデスが、計算したと言われる、「円周率」の考え方を紹介しています。

「約数」

素数を×	素因数分解した式を、３Dキューブのダンス(？)で表現してみました。
組み替える・・・	約数の用法と、視覚的イメージのリンクを・・・
約数の予感？	約数を使用した、計算練習的バリエーションです。
最大公約数	最大公約数を求めていくプロセスを展開していきます。
最小公倍数	最小公倍数を求めていくプロセスを展開していきます。
1〜XX までの奇数を	全部、たす(+)と、意外な形に？
2〜XX まで	の、偶数を全部、たし(+)たら、どうなるでしょう？　奇数との違いは？
約分	「約数」「最大公約数」の流れで、約分を見ていきましょう。
サイコロ	意外と、難しいかも・・・
できるだけ多くの人に	■■■■■の応用問題です。よろしければ、チャレンジしてみてください。
できるだけ小さな・・・	こちらにも・・・　よろしければ、チャレンジしてみてください。

「分数」

同じ分母（−）	復習をかねて、通分が必要な計算を、のぞき見　してみましょう。
通分	通分のプロセスを展開します。
異なる分母（＋）	1/4 ＋ 1/10 ＝　？　　正面から・・・
Bは？kg	異なる分母の＋−練習の、別バージョンです。
大きい順で、4番目	大きい順で、4番目なら・・・「■■■■■、■■■」
ペンキをぬります	分数×整数、分数÷整数、単位量あたりの大きさ・・・のイメージを作ります。
たまには・・・	たまに、こんな出題もします。
暗算	スピード練習で、「計算の瞬発力」を鍛えましょう。
のこったピザは・・・	少し早めに見ておきましょう・・・　小数×分数（分数×分数）です。
仕事は、二人で	中学入試でも出題されます。考える力を・・・
サイコロ	「動きマス」の定番・・・？　　チャレンジしてみてください。

「平均＋α」

平均の成り立ち	問題というよりは、解説・・・？
平均の２歩目	一歩踏み込んで、平均の意味と考え方を確実なものに・・・
平均の３歩目	もう一歩踏み込んで、さらに確実な理解と、応用的問題への準備を・・・
平均の４歩目	さらに、もう一歩踏み込んでみましょう。
平均の５歩目	また、一歩・・・　あなたの地図を広げていきましょう。
平均の６歩目	ここまで来れば、「平均」の街は、あなたのもの（？）
この道は・・・	いつか来た道？　「平均」の街と「速さ」の街は、姉妹都市？
連立方程式？	中学校にも寄り道してみます。
消去算	これも、連立方程式・・・？　考える力を伸ばしましょう。
時計算　�T	かなり難しいですが、体験してみましょう。時計算の基本パターン（その１）です。
時計算　�U	時計算の基本パターン（その２）です。
時計算　�V	さらに、難しくなります・・・　考えてみてね・・・
時計算　�W	触れていくことで、少しずつ・・・考える力が育っていく・・・はず・・・

「割合」

利益は、売値の・・・	チュースケが、商売を始めたらしいです。（割合を求める�T）
ピザは、150円	でも、45円しか持っていません・・・（割合を求める �U）
比較量を求める	ピザ1枚は、食べ切れそうにありません・・・
比較量を求める　�U	「分数は、割合」です。
基準量を求める	食べ過ぎて・・・体重が、150％（7.5kg）に。もとの体重は？
基準量を求める　�U	小数や分数で「÷」ことの意味を、自らの感覚で・・・
すばやく	割合の諸計算への瞬発力を鍛えましょう。
仕入れ値は・・・	チュースケの商売は、その後、順調でしょうか？
食塩水を混ぜると	10％の食塩水200gと、？％の食塩水100gを混ぜたら、20％の食塩水に・・・

「アドバンス」

2時間、早く着く	いわゆる「差集め算」です。チャレンジしてね・・・
ｎ進法？	四十四ではない、「４４」とは・・・？
ひっくり返すと、元どおり	6年生の予習をしましょう。「÷分数」→「ひっくり返して×」のは、なぜ？
３匹のねずみ	「比」の予習も・・・むずかしい？　それともカンタン？
四角の中のお化け(?)	「■■■」の予習です。お化け(?)の名前は・・・？
円の舞	円の面積を求めるために、一生懸命、踊っています。
場合の数？	君の「！」を待っています・・・
選び方（組み合わせ）	５個から３個を選ぶのと、２個を選ぶのと・・・どっちを選ぶ(？)